Συμμετοχή του 1ου ΓΕΛ Πύργου στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας 2026
- ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ
- 7 Μαΐου, 2026
- 13
- 1 minute read
Με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργική διάθεση συμμετείχε στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας παρουσιάζοντας ένα πρωτότυπο ψηφιακό έργο που συνδέει την τεχνολογία με την ανάδειξη της τοπική μας ιστορίας και τον πολιτισμό.
Οι μαθητές Σωτηρόπουλος Ανδρέας και Ταράι Αντόνιο, μαθητές της Β’ Τάξης, εργάστηκαν με μεράκι για τη δημιουργία της εφαρμογής “Εφαρμογή Κέντρου Πληροφοριών (Infokiosk) για το Λιμάνι Κατακόλου, η οποία αποτελεί ένα διαδραστικό σύστημα παροχής πληροφοριών σχεδιασμένο για τους επισκέπτες του λιμανιού Κατακόλου.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της ομάδας των μαθητών ήταν ο Ζούνης Νίκος (ΠΕ86) και ο Σαργέντης Χρήστος (ΠΕ02).
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη πώς λειτουργεί ένα σύγχρονο κέντρο πληροφόρησης, όπως αυτό που διαθέτει ο Δήμος Πύργου στο Λιμάνι Κατακόλου, και να εργαστούν πάνω σε πραγματικό εξοπλισμό.
Θα θέλαμε να εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Δήμο Πύργου και ιδιαίτερα προς τον κ. Σταύρο Τσιπολίτη από το Τμήμα Εθελοντισμού. Η αρωγή τους και η ουσιαστική στήριξη στην προσπάθεια των μαθητών μας υπήρξαν καθοριστικές για την επιτυχία του έργου μας..
Οι μαθητές μας στο πλαίσιο του έργου:
- Μελέτησαν το υφιστάμενο σύστημα Infokiosk
- Γνώρισαν τον τρόπο που λειτουργεί ένα Infokiosk
- Εγκατέστησαν και παραμετροποίησαν την εφαρμογή τους
Η εφαρμογή των μαθητών δοκιμάστηκε στο Infokiosk που είναι εγκατεστημένο στο Λιμάνι Κατακόλου, προσφέροντας μια αυθεντική εμπειρία ανάπτυξης και υλοποίησης.
Η συμμετοχή αυτή στο φεστιβάλ ανέδειξε όχι μόνο τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών, αλλά και την ικανότητά τους να συνεργάζονται και να επιλύουν σύνθετα προβλήματα, αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο στο σχεδιασμό εφαρμογών.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στο φεστιβάλ καθώς και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς. Οι δράσεις αυτές αποδεικνύουν ότι η εκπαίδευση μπορεί να είναι δημιουργική και άμεσα συνδεδεμένη με τις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής.
