Κοινή κινητοποίση από τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας, Αμαλιάδας και Λεχαινών για τη μη ύπαρξη ουσιαστικών μέτρων προφύλαξης στα σχολεία

«Ξεκινάμε τη νέα σχολική χρονιά χωρίς ουσιαστικά μέτρα προφύλαξης» τόνισαν οι  εκπαιδευτικοί στην  κοινή κινητοποίηση που πρααγματοποίησαν  χθες το μεσημέρι στα γραφεία της Α’ Βαθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας στο Πύργο, όπου και συναντήθηκαν με τον διευθυντή Νικόλαο Κλάδη, οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας, Δασκάλων και Νηπιαγωγών Αμαλιάδας και του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Περιφέρειας Λεχαινών.

Αναλυτικότερα, οι πρόεδροι των συλλόγων Αντωνία Μπρη, Κωνσταντίνος Ντούμας και Ευάγγελος Ζιάκας προσκόμισαν στον κ. Κλάδη ψήφισμα, μέσω του οποίου γίνεται σαφές ότι: «Το ΥΠΑΙΘ φάνηκε πραγματικά ΑΝΕΤΟΙΜΟ να διαχειριστεί την, ομολογουμένως, διαφορετική έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, παρά τον χρόνο που είχε για να το πράξει.

• Οι Δ/ντές και οι Προϊστάμενοι των σχολικών μονάδων κλήθηκαν το Σάββατο το βράδυ (12-09-2020 και ώρα 21.00 – 22.00) να παραλάβουν την περιβόητη μάσκακαι το πολυδιαφημισμένο παγούρι.
• Τα λειτουργικά κενά που υπάρχουν στα σχολεία μας δεν κατάφεραν να καλυφθούν με την πρόσληψη των αναπληρωτών – που «για πρώτη φορά βρίσκονται φέτος στα σχολεία τους την 1^ηΣεπτεμβρίου» σύμφωνα με τα λεγόμενα της Υπουργού – και πολλές σχολικές μονάδες ΔΕΝ θα ανοίξουν την πρώτη ημέρα της νέας χρονιάς, ενώ παραμένει άγνωστος ο χρόνος που θα χρειαστεί για την κάλυψη των εναπομείναντων λειτουργικών κενών σε όλες τις ειδικότητες. Να σημειωθεί ότι στο αίτημά μας προς τη Διεύθυνση Π.Ε. Ηλείας για χορήγηση των λειτουργικών κενών των σχολείων του νομού μας, λάβαμε αρνητική απάντηση με το αιτιολογικό ότι «η υπηρεσία επικαιροποιεί και καταγράφει τα λειτουργικά κενά μέσω ΟΠΣΥΔ, όταν αυτό ζητηθεί αρμοδίως, από το ΥΠΑΙΘ»,με αποτέλεσμα να ΜΗΝ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ πόσοι εκπαιδευτικοί ανά ειδικότητα χρειάζονται ακόμα για την κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών.
• Οι τοποθετήσεις όλων των αναπληρωτών της Α’ φάσης έγιναν, για πρώτη φορά, χωρίς τη σύγκληση του ΠΥΣΠΕ,χωρίς τον έλεγχο της διαδικασίας από τους αιρετούς εκπροσώπους μας.

• Οι εκπαιδευτικοί αναβαθμίζονται σε ιατρούς, που όχι μόνο θα είναι σε θέση να εντοπίζουν πιθανό κρούσμα COVID-19 σε μαθητές, αλλά θα είναι σε θέση και «να εκπαιδεύσουν το προσωπικό της σχολικής μονάδας σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση ύποπτων κρουσμάτων λοίμωξης» (ΦΕΚ 3780/8-9-2020)

• Οι εκπαιδευτικοί των πιλοτικών σχολείων κλήθηκαν να συμμετέχουν σε επιμορφωτικά σεμινάρια εκτός ωραρίου, εις βάρος των οικογενειακών και ευρύτερων υποχρεώσεών τους, αντί να εκμεταλλευτεί το ΥΠΑΙΘ και το ΙΕΠ το χρονικό διάστημα 1-14 Σεπτεμβρίου, οπότε και οι σχολικές μονάδες δεν ήταν ανοιχτές για τους μαθητές.

• Τι θα γίνει με το ολοήμεροόπου συγχρωτίζονται μαθητές από διαφορετικά τμήματα; Οι πιστώσεις για την πρόσληψη αυξημένου αριθμού αναπληρωτών τόσο για τα ολοήμερα σχολεία όσο και για την αναπλήρωση συναδέλφων που θα ζητήσουν άδειες ειδικού σκοπού, αφορούν σε αναπληρωτές συναδέλφους τρίμηνων, κατ’ ελάχιστον, συμβάσεων, απαξιώνοντας το ΥΠΑΙΘ με τον τρόπο αυτό τον εκπαιδευτικό και τον ζωτικής σημασίας ρόλο του στην εκπαιδευτική διαδικασία.
  • Ενδεχόμενη απουσία εκπαιδευτικού πώς θα αντιμετωπίζεται; Ποιος θα καλύπτει το τμήμα; Τι θα γίνεται όταν απουσιάζει μια ειδικότητα; Πως θα γίνονται τα διαλείμματα ανά ομάδες τμημάτων όταν στα τμήματα μπαίνουν διάφοροι εκπαιδευτικοί και πολλοί από αυτούς μετακινούνται σε 3,4 και 5  σχολεία;

• Υπάρχουν ή έχουν προετοιμαστεί στα σχολεία χώροι για την υποδοχή και αναμονή περιστατικών υγειονομικού κινδύνου;Υπάρχει ο κατάλληλος εξοπλισμός και προσωπικό για την αντιμετώπισή τους; 

• Προβλέπεται η στελέχωση των σχολικών μονάδων με νοσηλευτέςκαι η διενέργεια προληπτικών τεστ σε εκπαιδευτικούς και μαθητές ώστε να αποτραπεί εξ αρχής πιθανή διασπορά του ιού;

Το δημόσιο σχολείο συνεχίζει να στηρίζεται ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ στους εκπαιδευτικούς. Το ΥΠΑΙΘ θα αρκεστεί στις ευχαριστίες απέναντι σε αυτούς που θα προτάξουν το φιλότιμο και το λειτούργημα το οποίο καλούνται να υπηρετήσουν και θα τους αφήσει ΜΟΝΟΥΣ και ΑΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΟΥΣ απέναντι σε όσα δυσάρεστα θα ακολουθήσουν.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, όμως, με ευχολόγια και ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ της ΥΓΕΙΑΣ με ανακοινώσεις δεν υπάρχει.

Η προστασία της υγείας και η ασφάλεια των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους ΔΕΝ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΟΝΤΑΙ.

Η απρόσκοπτη και ασφαλής πρόσβαση στη γνώση, ως αναφαίρετο δικαίωμα κάθε πολίτη, είναι το ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΚΡΙΜΑ όλων μας».