Πύργος: Άλλη μια Παράσταση διαμαρτυρίας από την ΕΛΜΕ Ηλείας

Στα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας εξέθεσαν τα παράπονα και τα προβλήματά τους για μια ακόμη φορά οι καθηγητές της Ηλείας και μέλη της ΕΛΜΕ, πραγματοποιώντας την Δευτέρα λίγο μετά τη 13.30 το μεσημέρι, συμβολική παράσταση διαμαρτυρίας, με αίτημα την μείωση της ύλης, την κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων και τη μη διεξαγωγή των εξετάσεων PISA.

Της Κατερίνας Πολυδώρου 

Πρώτη το λόγο πήρε η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηλείας Στέλλα Αναστασίου, τονίζοντας: «Ήρθαμε να εκφράσουμε την αντίθεση μας, στη στάση που συνεχίζει να έχει το υπουργείο, ενάντια στο δίκαιο αίτημα μας για μείωση της ύλης και μη εφαρμογή και κατάργηση της τράπεζας θεμάτων στα λύκεια. Εδώ και εάν χρόνο το υπουργείο δεν έχει ικανοποιήσει το δίκαιο αυτό αίτημα. Το αίτημα είναι δίκαιο γιατί μετά από ενάμιση χρόνο τηλεκπαίδευσης, με ότι αυτό συνεπάγεται στα μορφωτικά κενά που μπορεί να έχουν και τη φετινή χρονιά στις δυσκολίες που υπήρχαν στα σχολεία λόγω κορωνοϊού και του τρόπου που η κυβέρνηση διαχειρίστηκε τον κορωνοϊό. Τα κενά είναι τεράστια και σε μορφωτικό εκπαιδευτικό επίπεδο και σε ψυχοκοινωνικό, για όλους τους μαθητές μας. Παρόλα αυτά το υπουργείο συνεχίζει την αδιάλλακτη στάση του και δεν προβαίνει στη μείωση της ύλης και τη μη εφαρμογή και κατάργηση της τράπεζας θεμάτων για τους μαθητές της Α’ και Β ‘ λυκείου.

Ένα άλλο θέμα που έχει έρθει στην επιφάνεια τις τελευταίες μέρες και έχει γίνει μεγάλος ντόρος είναι αυτο του διαγωνισμού  PISA,  με την κα Αναστασίου να λέει χαρακτηριστικά: «Στο νομό μας έχουν επιλεγεί 7 γυμνάσια και 4 δημοτικά. Εμείς ζητάμε, τη μη εφαρμογή του διαγωνισμού, γιατί είναι εάν ακόμα εργαλείο που χρησιμοποιεί το υπουργείο στο πλαίσιο της αντιεκπαιδευτικής του πολιτικής για την κατηγοριοποίηση σχολείων και μαθητών και εκπαιδευτικών. Η πείρα αλώστε υπάρχει χρονιά τώρα από το εξωτερικό που εφαρμόζεται και βλέπουμε ότι στην ουσία καμία αναβάθμιση δεν έχει φέρει ούτε στο εκπαιδευτικό σύστημα ούτε στον εκπαιδευτικό. Ζητάμε την μη εφαρμογή και κατάργηση του διαγωνισμού».

Ενώ ο πρώην πρόεδρος και καθηγητής , μέλος της ΕΛΜΕ, Τρύφωνας Αθανασόπουλος, υπογράμμισε: « Ερχόμαστε για άλλη μια φορά να αναδείξουμε τους στόχους της κυβερνητικής επιλογής. Η τράπεζα θεμάτων είναι ταξικός φραγμός που εμποδίζει τα παιδιά των φτωχών οικογενειών να εξελιχθούν και βέβαια παράλληλα προωθεί την ιδιωτικοποίηση στην εκπαίδευση. Αυτοί είναι οι στόχοι της κυβέρνησης. Εμείς το παλεύουμε, ενημερώνουμε, τους γονείς και το σύνολο της κοινωνίας.

Όσον αφορά τη PISA, είναι απορίας άξιο, για ποιο λόγο να κάνει το υπουργείο τεστ για να δει το επίπεδο μαθητών τη στιγμή που έχει ολα τα στοιχεία των μαθητών, την άποψη δηλαδή των συναδέλφων για τα θρησκευτικά, για τη γλώσσα, τα μαθηματικά, τη γεωγραφία για ολα τα αντικείμενα. Έχει στοιχεία όλων των παιδιών αναλυτικά και μάλιστα με βαθμολογία. Να δεχτούμε ότι υπάρχει μια ελαστικότητα, όσον αφορά την βαθμολογία, όμως δε ζούμε στην εποχή που δεν μπορεί με έναν αλγόριθμο να βρει το επίπεδο πραγματικά των μαθητών. Αυτό που θέλει να κάνει με τη συγκεκριμένη εξέταση είναι να βγάλει άχρηστα κάποια σχολεία και εννοείται και εκπαιδευτικούς που δουλεύουν σε αυτά για να διαμορφώσει μια γνώμη, ότι αυτά δε χρειάζονται και πρέπει να κλείσουν. Αυτά είναι τα μακροπρόθεσμα σχέδια. Δε τα χρησιμοποιούν αυτά τα στοιχεία για καλό και για αυτό αντιδρούμε. Για αυτό ενημερώνουμε γονείς και μαθητές και σκοπεύουμε να αντιδράσουμε με στάση εργασίας».

Τελευταία εκ των εκπαιδευτικών η Κατερίνα Ζούνη η οποία διδάσκει στο γυμνάσιο Επιταλίου, το οποίο υφίσταται αυτό το πρόβλημα, σημείωσε: «Εκφράζουμε την αντίθεση μας στις εξετάσεις πίσσα που γίνεται δέκα μέρες πριν τη λήξη του σχολείου».

Η προϊσταμένη εκπαιδευτικών θεμάτων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ηλείας Πολυξένη Κοτρέτσου, η οποία αντικαθιστούσε τον κο Φωτεινόπουλο και αφού άκουσε τους καθηγητές και τα όσα είπαν, επισήμανε: «Άκουσα με προσοχή τις απόψεις και τα επιχειρήματα συναδέλφων σχετικά με την PISA και τις προαγωγικές εξετάσεις κ.α. Θα τα μεταφέρω στον διευθυντή τον οποίο αναπληρώνω, προκειμένου και εκείνος με την σειρά του να τα μεταφέρει στο υπουργείο Παιδείας».