ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΑΤΟΥΛΑ

Συναντήσεις με αντιπεριφερειάρχη και διευθυντή δευτεροβάθμιας. Επικοινωνία Κ.Τζαβάρα με την ΚΤ.ΥΠ.

Με τον αντιπεριφερειάρχη Ηλείας Βασίλη Γιαννόπουλο και τον διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βασίλη Δημητρέλλο  είχαν  συνάντηση τα μέλη του Δ.Σ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Καράτουλα. Σκοπός των συναντήσεων, που έγιναν με πρωτοβουλία του Συλλόγου, ήταν η ενημέρωση των δύο προαναφερόμενων ανδρών για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολείο. Παράλληλα και στις δύο συναντήσεις τα μέλη του Δ.Σ. είχαν την ευκαιρία να εκθέσουν τις απόψεις τους και τους προβληματισμούς  τους για το έργο της ανέγερσης του κτιρίου Γυμνασίου- Λυκείου Καράτουλα.

Με τον αντιπεριφερειάρχη.

Κατά την διάρκεια της σύσκεψης που πραγματοποιήθηκε στο γραφείο του αντιπεριφερειάρχη Ηλείας Βασίλη Γιαννόπουλο οι γονείς έθεσαν το θέμα  της  κωλυσιεργίας  των εργασιών του νέου κτιρίου με αποτέλεσμα οι μαθητές να αναγκάζονται να κάνουν μάθημα στις λυόμενες αίθουσες.

«Η κατάσταση  είναι απερίγραπτη.» είπαν οι γονείς. «Οι μαθητές αναγκάζονται να κάνουν μάθημα με -3 βαθμούς κελσίου χωρίς θέρμανση. Τα προβλήματα υπάρχουν και όταν βρέχει, αφού από τις στέγες πέφτουν νερά. Βέβαια τα πράγματα δεν είναι καλά ούτε με τον ήλιο γιατί οι αίθουσες μετατρέπονται σε θερμοκήπιο .» είπαν στην συνέχεια.

«Απέναντι σε αυτή την άθλια, για τα εκπαιδευτικά δεδομένα, κατάσταση  η λύση θα επιτευχθεί μόνο με την μεταφορά του σχολείου στο νέο κτίριο. Γι αυτό το λόγο  είμαστε εδώ σε σας. Θέλουμε την αρωγή σας ώστε να πιέσουμε για την ολοκλήρωση του έργου.» κατέληξαν  τα μέλη του ΔΣ του συλλόγου.

Από πλευράς του αντιπερειφερειάρχη εκφράστηκε η πλήρη στήριξη στην πρωτοβουλία των Γονέων και Κηδεμόνων τονίζοντας την δική του θέληση να σταθεί αρωγός στην εξεύρεση λύσης για την υλοποίηση του έργου.

Με τον διευθυντή της Β/θαμιας.

Στην συνάντηση με τον διευθυντή της δευτεροβάθμιας τα μέλη του ΔΣ ενημέρωσαν τον κ Δημητρέλλο για τα  συσσωρευμένα προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολικό συγκρότημα στις λυόμενες αίθουσες.  Προβλήματα θέρμανσης από την παλαιότητα των κλιματιστικών, στεγανότητας στέγης, κτλ. που απαιτούν άμεσες παρεμβάσεις γιατί ο χειμώνας είναι και δριμύς και  ακόμα μακρύς. Τα προβλήματα αυτά αναγκάζουν τους μαθητές να προσφεύγουν στο έσχατο μέσω διαμαρτυρίας, την κατάληψη με τις γνωστές συνέπειες της απώλειας διδακτικών ωρών.

Στις δύο προαναφερόμενες συναντήσεις εκ μέρους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Καράτουλα έλαβαν μέρος τα μέλη του ΔΣ Θόδωρος Μαγούλης, Βασίλης Γιαννόπουλος και Γιώργος Μαρκόπουλος.

Πρωτοβουλία βουλευτή Κώστα Τζαβάρα.

Μετά από τηλεφωνική  επικοινωνία που υπήρξε του συλλόγου γονέων  με τον βουλευτή Ηλείας της ΝΔ Κώστα Τζαβάρα σχετικά με το νέο κτίριο του Γυμνασίου- Λυκείου Καράτουλα, ο βουλευτής έθεσε το θέμα στον νέο διευθύνοντα σύμβουλο της ΚΤ.ΥΠ. Θανάση Γιάνναρη.

Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία του Κ. Τζαβάρα, ο κ Γιάνναρης  απάντησε ότι το έργο θα έχει ολοκληρωθεί μέχρι τον Μάιο μήνα. Μια απάντηση που οπωσδήποτε ικανοποιεί όλη την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και  το κοινωνικό σύνολο της ευρύτερης περιοχής της ΔΕ της Ωλένης του δήμου Πύργου.   

Related post

Ξεκίνησαν οι εργασίες στη Μανωλάδα, συνεχίζονται τα έργα σε όλο τον Δήμο – Αυτοψία Δημάρχου και Τεχνικής Υπηρεσίας.

Ξεκίνησαν οι εργασίες στη Μανωλάδα, συνεχίζονται τα έργα σε…

Προτεραιότητα για τη Δημοτική Αρχή η αντιπλημμυρική θωράκιση:   Ξεκίνησαν οι εργασίες στη Μανωλάδα, συνεχίζονται τα έργα σε όλο τον Δήμο…
Καλαματιανός: «Ο στόχος της περιφερειακής ανάπτυξης μπορεί και πρέπει να επιτευχθεί»

Καλαματιανός: «Ο στόχος της περιφερειακής ανάπτυξης μπορεί και πρέπει…

  ΔΙΟΝΥΣΗΣ – ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΚΑΛΑΜΑΤΙΑΝΟΣ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΗΛΕΙΑΣ   Διονύσης Καλαματιανός: «Ο στόχος της περιφερειακής ανάπτυξης μπορεί και πρέπει να επιτευχθείΚαλαματιανός: «Ο…
Στις 120 δόσεις τα παλιά χρέη – «Ανάσα» υπό το βάρος της ακρίβειας και των συσσωρευμένων οφειλών

Στις 120 δόσεις τα παλιά χρέη – «Ανάσα» υπό…

Με το νέο πλαίσιο, ο μέγιστος αριθμός δόσεων ανεβαίνει στις 120, έναντι 72 προηγουμένως, ενώ η ελάχιστη μηνιαία καταβολή καθορίζεται στα…